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1.
Advances in research on disability and rehabilitation are essential to creating equal opportunity, economic self-sufficiency, and full participation for persons with disabilities. Historically, such initiatives have focused on separate and specific areas, including neuroscience, molecular biology and genetics, gerontology, engineering and physical sciences, and social and behavioral sciences. Research on persons with disabilities should examine the broader context and trends of society that affect the total environment of persons with disabilities. This article examines the various disability paradigms across time, assessing the relative contribution of the socioecological perspective in guiding research designed to improve the lives of persons with disabilities. The authors recommend new research directions that include a focus on life span issues, biomedicine, biotechnology, the efficacy and effectiveness of current interventions, an emphasis on consumer-driven investigations within a socioecological perspective of disability, and the implications for research and practice. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
2.
透视图象的三维实体几何复原 总被引:1,自引:0,他引:1
昂海松 《计算机辅助设计与图形学学报》1995,7(1):17-24
对于未知透视参数的图象,如何获得较精确的原实体三维几何构形,本文推导了几个线段逆变换关系式,给出一个有效的方法,实现复杂组合体透视图象的三维重建,文中给出几个实例。 相似文献
3.
任意曲线透视投影的逆变换 总被引:1,自引:0,他引:1
透视曲线的逆变换是透视图象三维逆变换的重要基础。本文在给出透视投影逆变换基本方程的基础上,分别提出了圆、椭圆、二次曲线、任意平面曲线的透视投影逆变换的解析方法或计算机反求方法。同时给出灭点信息不足明图象的透视参数的准确反求方法。 相似文献
4.
对《任意曲线透视投影的逆变换》中作出的以下3项研究结果进行了探讨并提出了不同见解:(1)透视投影的逆变换基本方程;(2)根据长方体上一个矩形的投影确定其长宽高之比;(3)由实体的透视图象准确重建其三维信息。 相似文献
5.
In this article, the author attempts to show that Lacan's early writings are relevant to the author's own psychoanalytic perspective by virtue of Lacan's view of the psychoanalytic method and process as phenomenological, hermeneutic, and dialogic. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
6.
van Gelderen Amos; Schoonen Rob; de Glopper Kees; Hulstijn Jan; Simis Annegien; Snellings Patrick; Stevenson Marie 《Canadian Metallurgical Quarterly》2004,96(1):19
The authors report results of a study into the role of components of first-language (L1; Dutch) and second-language (L2; English) reading comprehension. Differences in the contributions of components of L1 and L2 reading comprehension are analyzed, in particular processing speed in L1 and L2. Findings indicate that regression weights of the L1 and L2 components are different. Although correlations between most processing speed components and reading comprehension are substantial, there are no unique contributions to the explanation of either L1 or L2 reading comprehension when linguistic and metacognitive knowledge are accounted for. In addition, L1 reading comprehension is shown to have a large contribution to L2 reading comprehension, supporting theories of L1-L2 transfer of reading skills. Results are discussed from a developmental perspective. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
7.
Do experiences make people happier than material possessions? In two surveys, respondents from various demographic groups indicated that experiential purchases-those made with the primary intention of acquiring a life experience--made them happier than material purchases. In a follow-up laboratory experiment, participants experienced more positive feelings after pondering an experiential purchase than after pondering a material purchase. In another experiment, participants were more likely to anticipate that experiences would make them happier than material possessions after adopting a temporally distant, versus a temporally proximate, perspective. The discussion focuses on evidence that experiences make people happier because they are more open to positive reinterpretations, are a more meaningful part of one's identity, and contribute more to successful social relationships. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
8.
介绍了酚醛胺(T-31)系列环氧固化剂及原料的现状和特点,并对酚醛胺(T-31)系列环氧固化剂进行了分代,阐述了第三代酚醛胺(T-31)系列环氧固化剂的系列化、专用化、高档化。预测和展望了2005年的需求和方向。 相似文献
9.
刘程 《数码设计:surface》2014,(7):163-165
从设计的历史叙事角度来看,艺术设计教育呈现出共时性和历史性的形态存在,无论是从"绘画教育"到"图案教育"的观念变化,还是21世纪在艺术家身上发展出来的具有艺术和技艺两个维度的实践活动,它所构置具有强大的时空涵容来描摹着设计教育自我生命的生成、情感视角,显示出宁静而又现实的民族教育观念遗存,设计教育从专业发展以来的每一种思考和洞悉都是在本土人文历史观的基础上的内涵启蒙进程。 相似文献
10.
如何搞好高职院校教学督导工作,促进高职教育全面发展,是高职教育管理者应该深入思考的问题。对高职院校教学督导工作进行理性透视,结合苏州工业职业技术学院在教学督导工作实践中的经验和不足之处,尝试寻求高职院校教学督导工作创新发展的方法和对策。 相似文献