习题课教学中思维能力的培养 |
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引用本文: | 张润贞.习题课教学中思维能力的培养[J].有色金属高教研究,1991(1):29-32. |
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作者姓名: | 张润贞 |
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作者单位: | 中南工业大学 |
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摘 要: | 习题课教学是高等数学教学中的一个重要环节。若干年前的习题课是小班上课,课堂上教师用小部分时间进行归纳小结,大部分时间让学生作课堂练习。这样的习题课对巩固三基内容、培养学生熟练运算能力很有帮助。近几年来,由于高等数学课时有所压缩和师资力量不足等原因,习题课不可能小班上课,也不可能有较多的时间作课堂练习。那么在当前形势下如何上好习题课就值得研究。在近几年高等数学教学中,我作了一些试验和初步探讨,认为在师资力量不足、课时紧张的情况下,习题课教学可以合班上课,但教学形式则不能是以学生作课堂练习为主,而应当是教师和学生一起分析、解剖典型例题为主,立足于对前段所学内容的巩固、补充、完善、深化和应用。
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关 键 词: | 高等数学 教学 思维能力 培养 习题课 |
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