VB选择结构的教学与反思——高中信息技术选修课教学案例分析

在高中信息技术选修课《算法与程序设计》中,在完成了算法初步、VB（Visual Basic,下同）程序开发工具的使用以及VB编程中数据表示与处理等基本知识的讲授后,我们便进入了二三种程序基本结构的教学。实践中对顺序结构通常采取“蜻蜓点水”的策略,进而直接进入选择结构和循环结构部分,而后两者常常需要进行多课时的教学与实践。可以说,这一教学模式是建立在对前一知识点牢固掌握的基础之上的,那么学生对于顺序结构是否真的理解呢？不尽然。本人在选择结构教学中碰到的问题说明了这一点,现将此教学案例整理并试作分析,与同行交流。