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| 探析高校设计艺术类专业实践教学研究所模式 | |
| 引用本文： | 彭涛,王文广.探析高校设计艺术类专业实践教学研究所模式[J].现代装饰,2014(9). |
| 作者姓名： | 彭涛 王文广 |
| 作者单位： | 吉首大学; |
| 基金项目： | 吉首大学2012年教改课题“普通高校设计艺术类专业实践教学模式研究”;吉首大学2014年大学生研究性学习与创新性实验计划项目“湘西民族特色旅游商品的包装设计研究”阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 正根据高校自身设计艺术专业的特点,创新性地提出实践教学模式——研究所模式,试图建立实践教学体系和提高学生的实践能力。首先,创立和建设普通高校设计艺术类专业研究所模式是艺术教育客观规律的要求。其次,创建普通高校设计艺术类专业研究所模式的目标。再次,创建普通高校设计艺术类专业研究所模式实施方案等。艺术教育是为国家文化的繁荣和国民经济发展培养艺术综合性人才的摇篮,我国普通高校设计艺术类专业致力于培养艺术素养宽厚、 |
| 关 键 词： | 艺术类专业 艺术教育 实践教学研究 艺术素养 国家文化 实施方案 综合性人才 实践项目 师资来源 个体差异 |
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