|
|||||
|
|
| 克拉申输入假说对高中英语阅读教学的启示 | |
| 作者姓名： | 李振潭 |
| 作者单位： | 广西师范大学,外国语学院,广西桂林541004 |
| 摘 要： | 文中的研究目的在于根据高中英语阅读教学的现状,利用克拉申输入假说来指导高中英语阅读教学,总结归纳出其中存在的不足,并提出相应的解决策略,希望能给从事高中英语教学的老师们起到一些抛砖引玉的作用. |
| 关 键 词： | 输入假说 高中英语阅读教学 二语习得 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |