新建工科专业毕业设计课题类型工程化的实现途径研究 |
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引用本文: | 李智超.新建工科专业毕业设计课题类型工程化的实现途径研究[J].中国电力教育,2013(10):196-197. |
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作者姓名: | 李智超 |
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作者单位: | 常熟理工学院电气与自动化工程学院 |
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基金项目: | 常熟理工学院教育教学改革项目“新建工科专业毕业设计课题类型工程化的实现途径研究”(项目编号:CITJGGN201128)的研究成果 |
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摘 要: | 从地方新建本科院校人才培养目标定位出发,分析其新建工科专业在毕业设计选题方面存在的问题,提出从教师和学生、学校和企业等多个视角全面集成资源,系统地建立全方位的毕业设计课题类型工程化实现体系。具体包括:以教师科研课题为背景派生本科毕业设计课题,以教师深入企业为载体催生本科毕业设计课题,以学生创新活动为动力孕育本科毕业设计课题,以校企多方合作为平台产生本科毕业设计课题。
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关 键 词: | 新建工科专业 毕业设计 课题类型 工程化 |
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