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关于基础课程实行考教分离的反思及改进
引用本文:闫慧兰,雷飞,奥顿.关于基础课程实行考教分离的反思及改进[J].中国电力教育,2013(19):78-79.
作者姓名:闫慧兰  雷飞  奥顿
作者单位:北京工业大学电子信息与控制工程学院
摘    要:对在基础课考试中实行考教分离进行了总结,肯定了其在提高教学质量、改变学风方面的成效,同时也指出了考教分离的不足及存在的问题,并给出了具体的改进方法和措施。

关 键 词:电类基础课程  考教分离  教风  学风
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