| 以"知行合一,转识为智"为理念的中外园林史教学 |
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| 引用本文： | 金云峰,陶楠.以"知行合一,转识为智"为理念的中外园林史教学[J].高等建筑教育,2016,25(1):133-137. |
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| 作者姓名： | 金云峰 陶楠 |
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| 作者单位： | 同济大学 建筑与城市规划学院，上海200092,同济大学 建筑与城市规划学院，上海200092 |
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| 基金项目： | 国家本科教学改革与教学质量工程项目——2014年专业综合改革试点(风景园林专业)(教高厅［2014］2号)；上海高校市级精品课程建设项目(沪教委高〔2013〕60号)；同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司重点项目研发基金，高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室自主与开放课题(2015KY06)；同济大学2015—2016教学改革研究与建设项目子项目(20150605) |
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| 摘 要： | "知行合一,转识为智"毋庸置疑是中国传统教育的精华,用于当今风景园林专业的教学改革,是社会实践发展和专业教育不同阶段发展的需求。同济大学的中外园林史课程,以"知行合一,转识为智"为教学理念,把学习历史理论和设计实践相结合,增加了园林史教学的趣味性,丰富了园林历史的教学内容,提升了园林史的教学意义。
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| 关 键 词： | 风景园林 园林史 教学 知行合一 转识为智 |
| 收稿时间： | 2015/7/22 0:00:00 |
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