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基于平衡记分卡的高职院校教学质量评价指标体系的建构
引用本文:曹基梅,陆群,李滨,丁涛,赵颖.基于平衡记分卡的高职院校教学质量评价指标体系的建构[J].电击高手,2008(12).
作者姓名:曹基梅  陆群  李滨  丁涛  赵颖
作者单位:南京信息职业技术学院;
基金项目:南京信息职业技术学院社会科学研究基金一个科研项目成果
摘    要:高职院校如何有效的评价教学质量是个棘手的问题,本文根据平衡记分卡绩效管理的基本思想,阐述了高职院校基于平衡记分卡构建教学质量评价体系的必要性,从财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度构建了教学质量评价指标体系。

关 键 词:平衡记分卡  教学质量评价  指标  高职院校  
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