新工科背景下大数据专业建设及人才培养模式探索

在新工科背景下，国内数据科学与大数据技术专业设立不久，现阶段社会发展过程中大数据专业人才缺乏，因此探索大数据专业建设及人才培养模式已然成为高校建设的重点。本文研究了新工科背景下农业院校大数据专业建设方法，同时结合农业院校的特点提出“三个要素、二个协同育人、二个培养载体”大数据专业创新人才培养模式。