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“微电子器件”多元化教学方法的探索
引用本文:陈卉,曾葆青,文毅,张华斌. “微电子器件”多元化教学方法的探索[J]. 电气电子教学学报, 2016, 0(3): 97-99. DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2016.03.030
作者姓名:陈卉  曾葆青  文毅  张华斌
作者单位:电子科技大学 中山学院 电子信息学院,广东 中山,528402
基金项目:电子科技大学中山学院教研基金项目(ZJY201501-35)。
摘    要:
本文依据“微电子器件”课程自身特点,尝试使用选择法、启发式结合关联法、类比法、实践法和任务驱动法等多种教学方法和手段,结合学生的实际、专业发展需求和市场需求进行教学,取得了良好的教学效果。

关 键 词:微电子器件  PN结  教学方法

Study for Diversification Teaching Methods in Microelectronic Devices Course
Abstract:
According to the course features of Microelectronic Devices,we have tried selection method,heuristic combined with associated method,analogy method,practice method,task-driven method and other teaching meth-ods,with actual professional development of students,development needs and market demand for teaching. Better teaching effects have been achieved.
Keywords:microelectronic devices  PN junction  teaching methods
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