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| 翻转课堂对可移动类实验进行重构的研究 | |
| 引用本文： | 张其亮,王爱春.翻转课堂对可移动类实验进行重构的研究[J].电气电子教学学报,2016(5). |
| 作者姓名： | 张其亮 王爱春 |
| 作者单位： | 江苏科技大学电气与信息工程学院,江苏张家港,215600 |
| 基金项目： | 江苏省现代教育技术研究课题(2015-R-40421) |
| 摘 要： | 本文通过分析目前在可移动类实验教学中存在的问题,基于翻转课堂理论对该类实验过程进行了重构.设计了“课外自主学习、实验,课内进行知识内化”的实验教学模型,并构建了基于“过程+结果”的实验教学评价体系.实验结果表明,重构后的实验教学对培养学生的自主学习能力和动手实践能力具有重要作用. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 可移动类实验 实验教学 |
The Study of Reconstruction for Movable Experiment Based on Flipped Classroom |
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