| 高校公益创业教育：概念、现实意义与体系构建 |
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| 引用本文： | 唐亚阳,邓英文,汪忠.高校公益创业教育：概念、现实意义与体系构建[J].机械工业高教研究,2011(5):49-53. |
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| 作者姓名： | 唐亚阳 邓英文 汪忠 |
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| 作者单位： | [1]湖南大学,湖南长沙410082 [2]湖南大学工商管理学院,湖南长沙410082 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目“基于集群的产学研与公益一体化的高校公益创业教育理论与实践研究”（07JC880039）;湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目“研究生的就业与创业的研究--基于三本‘教育护照’获取背景下的高校研究生公益铹韭产学研项目集群建设的理论与实践”（411198000070）;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“产学研一体化大学生公益创业教育模式的理论与实践”（521298233）. |
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| 摘 要： | 公益创业是个人、机构和网络通过捕捉新机会，处理社会机构供应不足或应对社会环境产品分配不均，从而挑战传统结构失效的产物。公益创业教育则是指进行公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应公益刨业实践活动的教育。高校开展公益刨业教育是落实创新型国家建设战略的有益尝试，是解决鞋益激增的社会问题的有力手段，是弥补传统高等教育不足的有效方式，是促进大学生成长成才的重要抓手。高校构建公益创业教育体系可以从教育目标确定、课程设计、师资队伍构建、组织与制度的建立以及教育保障平台的搭建等方面来推进。
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| 关 键 词： | 高校 公益创业教育 创新 创业 |
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