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| 创设教学情境,让生活走进数学大课堂 | |
| 作者姓名： | 姜秀敏 |
| 作者单位： | 山东省平度市南京路小学; |
| 摘 要： | 华罗庚说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。可见,数学问题源于生活,同时又服务于生活。因此,教师应从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,利用信息技术为他们创设生活情境,提供观察、操作、 |
| 关 键 词： | 应用数学 数学教育 数学问题 生活情境 教师 大课堂 数学知识 培养学生 信息技术 创设教学情境 |
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