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| C语言教学模式改革探究 | |
| 作者单位： | ;1.太原工业学院计算机工程系 |
| 摘 要： | C语言作为编程语言的基础课程,是高等院校计算机相关专业的必修课,其目标是培养学生的计算机思维能力以及解决问题的能力1]。但在传统教学模式下,学生缺乏练习,缺乏兴趣。因此,笔者根据在讲授C语言过程中出现的问题,结合学生特点和专业定位,进行深入思考,提出了教学模改革创新,将传统的"48+16"教学模式改为"64学时理论实践同步"的教学模式。本文深刻总结了传统教学模式中存在的弊端,详细阐述了教学模式改革中各项改革实施细节。 |
| 关 键 词： | C语言 能力培养 教学改革 |
C Language Teaching Reform Exploration |
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