“GIS项目管理”应用型课程建设的探索和思考

文章以许昌学院“GIS项目管理”课程为研究对象，在深入分析和总结传统教学存在的不足和问题的基础上，围绕项目驱动课程内容重构、实施过程和课程评价等内容，介绍了该课程应用型建设和改革的方案，以及形成的做法和经验。