新工科背景下《工程材料》的混合式教学模式研究与实践 |
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引用本文: | 吕学鹏,张保森,巴志新,王章忠.新工科背景下《工程材料》的混合式教学模式研究与实践[J].广州化工,2018(17). |
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作者姓名: | 吕学鹏 张保森 巴志新 王章忠 |
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作者单位: | 南京工程学院材料工程学院 |
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摘 要: | 基于混合式教学模式的优点和《工程材料》课程特点,以培养新工科人才为导向对《工程材料》课程教学进行混合式教学改革,构建了混合式教学模式并在教学过程中进行了探索实践,通过课前自主学习、课堂任务驱动式学习和课后复习讨论三个阶段培养学生的综合素质,以满足新工科人才培养目标。最后,以学生为调查对象,对混合式教学模式的教学效果和质量进行了调查和分析,以期为同类研究提供借鉴。
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