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| 互联网+背景下无机与分析化学课程教学模式改革 | |
| 引用本文： | 王会巧,徐坤.互联网+背景下无机与分析化学课程教学模式改革[J].广州化工,2018(5). |
| 作者姓名： | 王会巧 徐坤 |
| 作者单位： | 南阳师范学院化学与制药工程学院; |
| 摘 要： | 《无机及分析化学》是生物专业学生必修的基础课,但由于该课程概念性多,理论性强,在课时安排较少的情况下,学生学习的积极性和主动性不高。随着"互联网+"技术对教育系统的影响深入,微课、翻转课堂等新型的教学手段已成为全球教育界关注的焦点。结合生物专业和本课程教学的特点,阐述微课与翻转课堂在课堂教学改革中的重要作用及改革方案。通过尝试,学生的学习积极性提高,课堂教学效果得到明显改善。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |