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| "有效教学"下的幼儿园公开课探究 | |
| 引用本文： | 韩君恒."有效教学"下的幼儿园公开课探究[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(6). |
| 作者姓名： | 韩君恒 |
| 作者单位： | 陕西省榆林市子洲县马岔乡中心小学,陕西,榆林 |
| 摘 要： | 公开课的教学过程是一个学习的过程,是一个教师不断反思和改进的过程,这有利于促进教师教学能力的提高,有利于促进教师整体素质的提高.我们应该超越简单的模仿,把继承和发展、学习与创新结合,通过有效教学的理念引导,让公开课因材制宜、因人制宜、因地制宜、因需制宜. |
| 关 键 词： | 公开课 有效教学 |
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