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| 新形势下工科教师工程实践能力的培养和提升策略———以制药工程专业为例 | |
| 引用本文： | 常宏宏,赵志换,高文超,李 静,张朝峰.新形势下工科教师工程实践能力的培养和提升策略———以制药工程专业为例[J].化工高等教育,2021(5). |
| 作者姓名： | 常宏宏 赵志换 高文超 李 静 张朝峰 |
| 作者单位： | 太原理工大学 生物医学工程学院 |
| 摘 要： | 高校评价体制和考核指标长期存在“重理论、轻实践”的现象,导致教师的工程实践能力差强人意。文章分析了高校工科教师工程实践能力的现状,并基于新形势下工科教师面临的新要求,从管理层面、专业层面、教师层面出发,提出了工科教师工程实践能力培养和提升策略。 |
| 关 键 词： | 工科教师 工程实践能力 制药工程 |
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