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| 浅谈数学课堂教学有效性的实施 | |
| 作者姓名： | 王悦 |
| 作者单位： | 广西师范大学,广西,桂林,541004;辽宁省鞍山市第三十五中学,辽宁,鞍山,114000 |
| 摘 要： | 新课程改革的理论和思想活跃了我们的课堂,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩.但在一些"热闹"的课堂之后,不妨反思,我们对于新课程、新理念的理解上是否还有误区.有些教师过于追求课堂教学改革的形式,而忽略了数学教学的基本出发点,丢掉了教学方法中的一些优秀传统,失去了课堂教学的"有效性".…… |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 数学教学 数学问题 学习方式 教师 引导学生 数学知识 学习数学 教学有效性 数学学习 |
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