思维导图在外语职业学院教学中的实施及意义 |
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引用本文: | 李英洁.思维导图在外语职业学院教学中的实施及意义[J].中国电力教育,2010(8):205-207. |
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作者姓名: | 李英洁 |
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作者单位: | 广东外语艺术职业学院,广东广州510507 |
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摘 要: | 本文论述了将思维导图运用到高职院校英语教学中的可行性和重要性,通过案例阐述了思维导图各种实际运用方法,探讨思维导图在巩固英语单词记忆,提高英语写作能力以及巩固知识等方面的作用。从英语教学实践中证明了思维导图能够帮助学生形成行之有效的英语学习策略,培养学生的自主学习能力、创新能力和合作学习能力,从而提高英语课堂教与学的有效性。
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关 键 词: | 思维导图 创新思维 自主学习 合作学习 |
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