落实核心素养培育国家情怀——以初中历史课堂教学为例

历史教学中可以很好的渗透爱国主义教育,尤其是在当今学生爱国意识淡薄的时代背景下,培养学生的爱国意识更有必要。本文对在初中历史课堂中进行家国情怀教育和核心素养培养进行了研究,指出了历史核心素养的概念,提出了在在历史课堂中培育家国情怀和落实核心素养的重要意义,认为可以通过历史教师深刻理解和落实历史课程目标、充分挖掘历史教材和创设有效教学情境三个方法培养学生的家国情怀,落实核心素养。