中职计算机应用专业课程结构的研究与探索 |
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引用本文: | 苏茵茵.中职计算机应用专业课程结构的研究与探索[J].数码设计:surface,2021(10):4-4. |
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作者姓名: | 苏茵茵 |
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作者单位: | 来宾职业教育中心学校 |
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摘 要: | 随着社会经济和信息技术的蓬勃发展,对中职教育教学提出了更高的要求,为适应现代化教育趋势,并为社会岗位输送高素质全能型人才,中职教师应积极开展教育教学模式的革新与优化工作,进而促进中职院校的持续性发展。其中中职计算机专业教师在开展《计算机应用基础》课程教学时,应积极接纳先进的教学方式,及时获取计算机领域的发展现状与趋势,从而不断创新教学模式,优化计算课程的教学效果,使得学生掌握更为丰富的计算机知识。另外计算机教师应细致观察每位学生的学习现状、学习需求以及性格特征,并结合其信息来构建符合学生需求的课程结构,提升学生学习计算机应用基础课程的学习效率。
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关 键 词: | 中职计算机 课程结构 教学设计 |
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