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| 人文教育重在培养"知行善合一"的精神品格——理工科大学生人文素质现状的调查与分析 | |
| 引用本文： | 朱燕,方巍,高宜新.人文教育重在培养"知行善合一"的精神品格——理工科大学生人文素质现状的调查与分析[J].重庆工学院学报,2001(6):100-103. |
| 作者姓名： | 朱燕 方巍 高宜新 |
| 作者单位： | 浙江工业大学法学院,,重庆工学院纪委, |
| 摘 要： | 人文素质是人文知识(求知)、人文精神(求善)与人文实践(笃行)的综合,是中华民族传统文化的基本精神,也是新世纪大学生应具备的优秀品质.根据调查,针对大学生自身人文素质的评价、人文精神的表现、人文实践的关注状况及其所表现出来的特征进行了辩证分析,并提出了高等院校开展相应的人文教育,重在培养大学生"知行善合一"的优秀品质的几点建议. |
| 关 键 词： | 大学生 人文教育 求知 求善 笃行 |
| 文章编号： | 1671-0924(2001)06-0100-04 |
| 修稿时间： | 2001年9月7日 |
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