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论通识教育
作者姓名:彭旭
作者单位:嘉应学院教务处,广东梅州514015
摘    要:
文章对通识教育的历史作了简要概括,对通识教育名称在我国的演变作了初步辨析,对通识教育的含义和作用及实施方式作了初略说明。

关 键 词:通识教育 人文素质 实施方式
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