产教融合背景下的“景观设计”课程项目式教学探索

为培养适应产业发展需要的实践应用型风景园林设计专业技术技能人才，实现“以产助教”“以教促产”的高质量职业教育，“景观设计”课程积极开展项目式教学改革，以“景观设计”课程为核心构建设计类课程群，按岗位能力要求制定教学目标，围绕学生实践应用能力培养，以项目为引领、以赛促教、校企合作、产业项目进课堂等多元化项目形式组织教学，充分发挥学生的主体性，让学生在做中学、在学中做，通过项目学习与实践过程建构知识体系，提升实践应用能力，不断激发创新力，实现高质量人才培养目标。