独立学院大学生学习动机的调查研究 |
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引用本文: | 王晓娜,刘晓乐.独立学院大学生学习动机的调查研究[J].长春理工大学学报,2010(11):16-17. |
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作者姓名: | 王晓娜 刘晓乐 |
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作者单位: | 吉林建筑工程学院城建学院 |
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摘 要: | 基于独立学院学生群体的特殊性,以独立学院大学生为被试对象,通过利用黄希庭等人编制的大学生学习动机调查问卷,从六个纬度上考察独立学院大学生的学习动机状况。研究发现:独立学院大学生的学习动机中,物质追求、求知进取和社会取向的作用对他们的影响较强;学生在求知进取、社会取向、物质追求、害怕失败四种动机上的性别差异显著;学生在社会取向、害怕失败、个人成就、小群体取向上的年级差异比较显著;学生学习动机内容的年级差异比较中,最显著的差异在于社会取向及个人成就;学生中的独生子与非独生子女相比,独生子女更害怕失败。
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关 键 词: | 学习动机 独立学院 大学生 |
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