论任务驱动教学法在电信专业中的应用

结合电子信息工程专业相关课程理论难度大，实践动手能力要求高，理论知识与实践操作紧密结合的特点，在实际授课中引入了任务驱动教学模式，分析了任务驱动在电信专业课程教学中的适用性，同时归纳总结了任务驱动教学实施过程中教师、学生、课程内容与任务体系等方面应注意的问题，为专业建设和课程改革提供了有益的探索。