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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
因地制宜话整合
作者姓名:
郭兆宏
杨荣
作者单位:
1. 湖南工业大学现代教育技术中心
2. 湖南省株洲贺家土小学
摘 要:
教育信息化的核心就是课程整合,它对教师、学生、教学都提出了更高的要求,这种要求并非面向知识,而是强调把知识作为一种工具、媒介和方法融人到教学的各个层面中,培养师生的学习观念和综合实践能力。实践是检验真理的唯一标准,株洲市贺家土小学对英语教学与信息技术整合做了探索实践,现与大家分享。
关 键 词:
课程整合
综合实践能力
信息技术整合
英语教学
教育信息化
学习观念
株洲市
知识
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