试论古汉字“教”与“学”的形义关系及嬗变

本文阐述古汉字“教”与“学”的形义关系，通过它们的历史演变，反映语言词汇的发展，词的分化，促使其书写形式的孳乳。由此探寻语言文字演变的轨迹。