高职“机械设计基础”课程项目化教学改革探索与实践

针对高职院校“机械设计基础”课程，在传统的教学组织和安排上，与高职培养高素质应用型技能人才的培养目标不相适应的现状，结合高职“机械设计基础”课程的特点、目前教学中存在的问题、学生的学习情况，对该课程进行项目化教学改革探索与实践。通过重构课程内容，立足学院专业特色，选择相关知识点，紧密围绕船用机械，设置了九个典型项目、十七个任务，基于项目具体任务，构建学习情境，通过任务驱动，组织教学实施。课中以项目为主线，通过任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、技能提升、任务总结6个环节，使学生充分参与项目，充分发挥学生的主体性，结合现代化教学手段，采用多种教学方法，开展全方位的“能力导向、任务驱动”行动导向式教学，“教、学、做”一体化开展，提高了学生的学习积极性、动手实践能力、自学能力、团队协作能力、解决问题能力、创新能力，获得了良好的教学效果。