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| 高师“准幼儿教师”人文教育之我见 | |
| 引用本文： | 由显斌,沈跃珊.高师“准幼儿教师”人文教育之我见[J].硅谷,2010(4):133-133. |
| 作者姓名： | 由显斌 沈跃珊 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江,牡丹江,157011 |
| 摘 要： | 从高师学前教育专业人文教育的主要问题入手,分析提高"准幼儿教师"人文教育的意义,并就加强"准幼儿教师"人文教育途径从加强教师职业道德教育、改革教学内容和课程设置、加强教工队伍建设、凸显校园环境的人文教育功能和加强实践性教学环节等五个方面进行探讨。 |
| 关 键 词： | 高师 大学生 准幼儿教师 人文素质 教育 培养 |
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