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英语专业听力零课时可行性探讨——一项基于学生意见的混合方法研究及课程模式效力的调查
引用本文:刘猛,霍红. 英语专业听力零课时可行性探讨——一项基于学生意见的混合方法研究及课程模式效力的调查[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 19(3)
作者姓名:刘猛  霍红
作者单位:扬州大学,外国语学院,江苏,扬州,225009
摘    要:英语专业听力零课时可行性探讨,是一项基于学生意见及对课程模式效力的调查的混合方法研究.通过调查问卷和半结构访谈的方法收集数据,以及从比较分析课程实施主体——学习者的学习效度两点着手,从学习者的角度探讨英语专业实行听力零课时模式的可行性.

关 键 词:英语专业  听力零课时  可行性

Exploring the Feasibility of Zero-hour Listening Course Model for English Majors: Through Mixed Methodology and Analysis of Test Results
LIU Meng,HUO Hong. Exploring the Feasibility of Zero-hour Listening Course Model for English Majors: Through Mixed Methodology and Analysis of Test Results[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 19(3)
Authors:LIU Meng  HUO Hong
Abstract:
Keywords:
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