| 启发思维,培养学生的综合能力—《精细有机合成》课教学改革尝试 |
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| 引用本文： | 李红缨,杨海贵,植中强.启发思维,培养学生的综合能力—《精细有机合成》课教学改革尝试[J].广州化工,1999(4). |
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| 作者姓名： | 李红缨 杨海贵 植中强 |
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| 作者单位： | 西江大学轻化系，西江大学轻化系，西江大学轻化系 广东肇庆 526061，广东肇庆 526061，广东肇庆 526061 |
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| 摘 要： | 《精细有机合成》是为精细化工专业学生开设的一门主要的专业课程,精细化工这门学科近年发展极快,对人类日常生活和国民经济各个方面的影响以及对其他学科和高技术的影响都非常巨大。作为地方院校精细化工专业的学生,毕业后相当部分是在地方的一些规模较小的精细化工厂工作,他们往往成为厂里的技术骨干,开发新产品或产品的更新换代和技术改造,都需要他们亲自动手进行研究。因此,我们的学生要成为未来合格的受企业欢迎的精细化工专业技术人才,不仅需要掌握良好的有机合成化学理论知识,更重要的是具备灵活运用知识、解决精细化工生产实际问题能力。为此,通过这门课的开设,我们尝试运用各种教学形式,更好地实施对学生综合能力培养。 1 精讲理论课内容 培养学生的自学能力和思维能力
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