运用先进教育理论 提高多媒体教学质量 |
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引用本文: | 李荣.运用先进教育理论 提高多媒体教学质量[J].中国电力教育,2008(1):84-85. |
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作者姓名: | 李荣 |
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作者单位: | 华北电力大学现代教育技术室,河北,保定,071003 |
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摘 要: | 如何提高多媒体教学质量是当前高校教学工作中一个相当突出的问题。造成多媒体教学质量徘徊的根本原因是缺乏先进教育理论的支撑,从而使多媒体教学成为传统教学现代手段的翻版。解决这一问题的关键是在先进教育理论的指导下,建立多媒体教学质量的标准,同时加大对教师教育理论而非纯技术应用的培训,同时构建简洁高效的多媒体教学质量监控体系。
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关 键 词: | 多媒体教学 教育理论 质量标准 监控体系 |
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