搞好学分制下的学风建设 |
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引用本文: | 李永梅,潘佩华.搞好学分制下的学风建设[J].化工高等教育,1996(1). |
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作者姓名: | 李永梅 潘佩华 |
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作者单位: | 华东理工大学 |
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摘 要: | 随着我国改革开放的不断发展,高等学校的教育改革日益深入,为了充分发挥学生在学习上的主动性和积极性,不少高校在教育改革中普遍实行了学分制。 学分制的实行,一方面为学生创造了自觉学习、主动进取的良好学风氛围,使学生能够按照教学大纲的要求,制定自己的学习进度,同时,还可以让学生能够根据自己的学习余力,确立某一知识面学习的宽窄、深浅,把学生内在动力充分显示出来,使学生成为学习上的真正主人;另一方面在学生按照教学大纲完成一定的学分、剩余时间比较多和空间比较大的情况下,能够培养学生形成良好的学风,是值得我们探讨的。
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