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思政元素在无机化学课程教学中的融合应用
引用本文:梅雪兰,李倩.思政元素在无机化学课程教学中的融合应用[J].广东化工,2023(2):219-220+229.
作者姓名:梅雪兰  李倩
作者单位:蚌埠学院材料与化学工程学院
基金项目:蚌埠学院课程思政建设研究项目——将思政教育引入无机及分析化学课程教学的探索(项目编号:2020kcszjyxm4);
摘    要:课程思政是新时代高校思想政治教育的重要改革。教师在教学过程中需要充分挖掘专业课蕴含的丰富思政元素,将思政教育和专业教学充分融合,实现各专业课与思想政治理论课的同向同行,达到协同育人的目的。无机化学作为化工、生物、医药等诸多专业的必修课,在其教学环节中进行思政教育可增强学生克服困难的信心,助其树立远大的理想和正确的人生观,培育学习兴趣以加强学生对专业知识的掌握。本文根据无机化学的内容和特点,从名人效应、学科发展、化工应用、哲学意蕴等四个方面挖掘了无机化学课程中蕴含的思政元素,教学实践中取得良好效果。

关 键 词:课程思政  无机化学  专业课程  教学实践
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