中美艺术设计人才培养及双轨制模式实践

针对高校艺术设计专业学位人才培养与社会需求之间的矛盾，通过国内外访学调研，提出了素质学习和实践能力的双轨模式。通过成果评估体系，艺术设计能力得到明显提升。