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| 隐喻在英语教学中的应用初探 | |
| 引用本文： | 杨青建. 隐喻在英语教学中的应用初探[J]. 常州信息职业技术学院学报, 2008, 7(6): 52-54 |
| 作者姓名： | 杨青建 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院,江苏常州,213164 |
| 摘 要： | 简要地介绍了认知语言学对隐喻的研究，强调教学中让学生意识到并理解语言中的隐喻的重要作用，初步探索了如何将隐喻的研究成果应用到语言教学中去。通过对一些具体例子的分析，验证在词汇教学、语句和语篇教学和跨文化交际中，从隐喻的角度去教学，会收到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 隐喻 认知语言学 英语教学 |
On the Application of Metaphor in English Teaching |
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| YANG Qing-jian. On the Application of Metaphor in English Teaching[J]. Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology, 2008, 7(6): 52-54 | |
| Authors: | YANG Qing-jian |
| Affiliation: | YANG Qing-jian(Changzhou Textile , Garment Institute,Changzhou 213164,China) |
| Abstract: | This paper briefly introduces the study of metaphor in cognitive linguistics,emphasizes on the great importance of acknowledging students of metaphors in languages and explores how to make use of metaphor in language teaching.By analyzing some examples,the paper proves that if teachers can teach from a metaphorical perspective,they can get twice the efficiency with half the effort. |
| Keywords: | metaphor cognitive linguistics English teaching |
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