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| 图式理论在大学英语口语教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 肖婧 陈素娟 |
| 作者单位： | 吉林大学珠海学院外语系 |
| 基金项目： | 吉林大学珠海学院“百人工程”基金(项目编号:4144400062) |
| 摘 要： | 本文通过分析图式理论的概念及其对英语口语的影响,探讨了如何将该理论运用到英语口语教学中。提出通过背景知识的输入来丰富学生脑海中的图式群,并可采用多种形式的"头脑风暴"活动来激活学生已有的图式,以此提高学生口语表达能力和课堂效率。 |
| 关 键 词： | 图式理论 大学口语教学 |
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