职业本科背景下电气工程及自动化专业课程思政教学设计与评价体系研究 |
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引用本文: | 崔志强,刘云林,胡祝兵,李晶,解冀,张尚然.职业本科背景下电气工程及自动化专业课程思政教学设计与评价体系研究[J].承德石油高等专科学校学报,2023(6):70-74. |
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作者姓名: | 崔志强 刘云林 胡祝兵 李晶 解冀 张尚然 |
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作者单位: | 河北石油职业技术大学电气与电子系 |
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摘 要: | 课程思政教学体系建设是职业本科教育的重要内容,对于如何建设职业本科,落实立德树人根本任务,实现知识传授、能力培养与价值引领相统一起着至关重要的作用。职业本科的课程设置更加注重实践性、知识的整体性和育人的协同性,这就对课程思政教学体系构建提出了新的要求。立足于职业本科教育,依托于电气工程及自动化专业,探索适合职业本科的课程思政教学设计与评价体系构建方法和实施路径,以此增强立德树人成效,推动人才培养质量和教育教学水平的全面提升。
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关 键 词: | 课程思政 电气工程及自动化 职业本科教育 教学设计 评价体系 |
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