从专业目录的调整谈教育观念的转变

为适应社会主义市场经济和现代化建设需要，根据我国高等学校专业设置现状，近年来，原国家教委就高等学校专业的设置问题颁布了一系列指导性文件，其核心是面向21世纪改革人才培养模式，改革教学内容和课程体系，拓宽专业口径。对高等工程教育而言，就是把过去比较窄的专业技术教育逐步过渡到在较宽的领域里进行现代工程师的基本素质的培葬教育。