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模因论在小学英语词汇教学中的作用
作者单位:;1.漳州市吴浦小学
摘    要:基于模因论理论,介绍了当前小学英语词汇教学中存在的问题,并且提出了模因论在小学英语词汇教学中的启示,旨在提高小学英语词汇教学效果,从而提高小学生的英语学习效率。

关 键 词:模因论  小学英语词汇  模仿  联想  背诵
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