数学教学思维导向下的数学学习

教与学关系的“主导主体说”指出：教学是以“教师为主导、学生为主体”的双边活动。教师在教学中的主要作用就是启发和引导，教师要成为学生学习的向导，就是要对学生进行思维导向。