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杂志ISSN号
浅议信息技术应用于数学课堂的益处
作者姓名:
崔玲玲
作者单位:
山东省昌邑市围子镇仓街小学
摘 要:
随着新课程改革的深入,提高课堂教学质量是数学教学改革的一个重要课题.而课堂教学过程是学生通过视觉、听觉等感官接受、获取信息的过程.回顾传统的教学模式,学生主要通过听觉获取信息,视觉方面的获取仅限于书本和黑板等静态的内容.
关 键 词:
数学课堂
信息技术
应用
数学教学改革
课堂教学过程
课堂教学方法
新课程改革
教学质量
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