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基于问题学习的在线翻转课堂设计与教学实践
作者姓名:阮越  程泽凯  张玉萍  郑啸
作者单位:安徽工业大学计算机科学与技术学院,安徽马鞍山 243032;安徽工业大学教务处,安徽马鞍山 243032;安徽工业大学计算机科学与技术学院,安徽马鞍山 243032;安徽工业大学教务处,安徽马鞍山 243032
基金项目:安徽省双基教学示范课;安徽省慕课建设项目"Linux操作系统与程序设计";安徽工业大学校级重点教改项目;安徽省重大线上教学改革研究项目;安徽工业大学"课程思政"建设项目
摘    要:
结合基于问题的学习策略,提出翻转课堂的核心环节——关于"问题二大类共5种设计思路"的讨论,并介绍其在Linux操作系统与程序设计在线教学实践中的应用,同时针对疫情期间在线翻转课堂面对的挑战,提出适应性的改进策略和方法。

关 键 词:MOOC  SPOC  基于问题的学习  翻转课堂  问题设计
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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