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| 课程思政与工程教育专业认证的融合路径 | |
| 引用本文： | 张其林,赵永标,项东升.课程思政与工程教育专业认证的融合路径[J].计算机教育,2021(3):76-80. |
| 作者姓名： | 张其林 赵永标 项东升 |
| 作者单位： | 湖北文理学院计算机工程学院,湖北襄阳441053 |
| 基金项目： | 湖北文理学院教学研究项目 |
| 摘 要： | 分析课程思政与工程教育专业认证融合的必要性,基于OBE的理念和方法,以计算机科学与技术专业核心课计算机组成与体系结构为例,从培养目标、毕业要求分解、课程体系以及课堂教学设计等方面探讨课程思政与工程教育专业认证融合的路径,为其他工科专业提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 课程思政 工程教育 专业认证 融合 |
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