| 融合多模态资源的教育知识图谱的内涵、技术与应用研究 |
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| 引用本文： | 高茂,张丽萍.融合多模态资源的教育知识图谱的内涵、技术与应用研究[J].计算机应用研究,2022,39(8). |
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| 作者姓名： | 高茂 张丽萍 |
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| 作者单位： | 内蒙古师范大学 计算机科学技术学院,内蒙古师范大学 计算机科学技术学院 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目(61462071);内蒙古自然科学基金资助项目(2018MS06009,2021LHMS06012);内蒙古哲学社会科学研究专项资助项目(ZSZX21097,ZSZX21102);内蒙古师范大学自主科研资助项目(29K19ZZYF017);内蒙古自治区高等学校科学研究资助项目(NJZY21560);内蒙古自治区研究生科研创新基金资助项目(SZ2020121);内蒙古师范大学研究生科研创新基金资助项目(CXJJS20126,CXJJS21157) |
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| 摘 要： | 传统的教育知识图谱研究多数面向文本资源，忽略了多模态资源对教育知识的解读作用及其自身丰富的特征表示。为了更好地推进后续研究工作，以多模态资源为切入点，对教育知识图谱进行综述。首先，介绍了知识图谱的概念和分类；其次，综述了教育知识图谱的内涵，对教育知识图谱的定义、分类及其构建框架进行梳理；结合以神经网络为代表的深度学习方式，对教育知识图谱的构建技术进行重点介绍；最后，总结了教育知识图谱的相关应用，并指出当前研究中存在的问题与未来的研究方向。
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| 关 键 词： | 教育知识图谱 多模态资源 深度学习 知识图谱构建技术 |
| 收稿时间： | 2021/12/10 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/7/20 0:00:00 |
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