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| 工程背景下“电路”教学中创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 张蛟龙,张伟,韩素敏.工程背景下“电路”教学中创新思维的培养[J].中国电力教育,2012(22):49-50. |
| 作者姓名： | 张蛟龙 张伟 韩素敏 |
| 作者单位： | 河南理工大学电气工程与自动化学院 |
| 基金项目： | “三电”基础课程教学团队建设“2009年国家级教学团队”(批准号:教高函[2009]18号)、“三电”基础课程教学团队建设“2009年河南省教学团队”(批准号:教高[2009]483号)的研究成果 |
| 摘 要： | 从提高学生创新思维能力角度出发,在工程教育的背景下进行"电路"课程的教学改革。将创新思维方法从教学内容和教学方法两个重要的方面融入到"电路"课程的教学活动中,开展科学思维层面的教学改革,形成"电路"课程的创新思维模式的典型案例,培养工科学生的创新能力和科学思维,同时提高学生的工程素养及分析实际问题的能力和面对新情况勇于挑战的信心,初步改革实践证明教学效果良好。 |
| 关 键 词： | 创新思维 教学改革 电路 工程背景 |
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